对于写作文这个事儿，好多孩子都觉着困难，家长们也就跟着犯愁。然而，在看过几篇小学生所写的以“新闻”为主题的作文之后，我发觉孩子们并不是没有能力去进行写作，而是尚未寻觅到那个能让他们眼中闪烁光芒的要点。实实在在的生活素材，恰恰就是那种最好的作文指导老师。

从新闻里看到什么

小孩子瞧新闻的目光跟成年人全然不一样，有个小孩记述他于新闻联播里瞅见两样事情，其一为地铁站周边有人争斗而被警察带离，其二是有人落水后被救起，他所推导出来的论断是新闻比动画片更具观赏性，缘由是新闻是真实的，这般的观察极为宝贵，孩子正在思索真实与虚构之间的差异。

班级举办了“小小新闻发布会”，有别的孩子参与其中，有人讲述飞机坠毁之事，有人借助PPT展示动物园动物过冬的情况，他记住了那个紧张得结巴的同学，也记住了自己成为“名人”的那一刻，在这里，新闻成了孩子们交流的媒介。

新闻教会孩子什么

孩子通过新闻事件能够学会去思考什么是对，什么是错，那个孩子在看到打架的新闻之后，直接对着电视表达说“如今是法治的社会呀，是不能够运用武力去解决问题的”，这样的一种价值观并非是靠背诵得来的，而是在看到真实发生的事件之后所产生的自然的反应，这可比家长讲述一百遍道理都更加有效果。

能够让孩子知晓世界多样性的是新闻。飞机出现坠毁情况，动物有着过冬方式，暑假存在安全问题，这些相关话题在孩子举行的“新闻发布会”里一同呈现，他们由此开始发觉世界并非仅仅局限于学校以及家庭那般大小，还有诸多地方正发生着各种各样的事情。

真实素材怎么写进作文

写作文时，最怕出现没东西可写的状况，而新闻恰好提供了用之不竭的素材。那个借助PPT讲述动物园情况的孩子，背后必定有着妈妈给予的帮助以及有实地参观的相关经历。把新闻事件与自身的体验相结合，作文立刻就变得充实起来了。

暑假安全那篇更为 evident ，孩子将新闻里目睹的溺水、坠楼事件，与老师传授的安全知识相结合，转化为自身的言辞写出来。”别让美梦沦为噩梦“这般表述，兼具真实性与孩子独有的语言风格。此类作文无需编撰，只需记录所看到的以及所想到的后撰写下来。

家长怎么帮孩子找素材

千万不要老是心里只想着让小孩去看作文选，要把电视打开去看那个新闻联播，或者一块儿都去刷刷手机上面的新闻 App。一旦看到了本地的新闻呢就能够去聊一聊，要探讨一下这件事情究竟是发生在哪个区哪条道路，当事人大概有可能会是谁。空间之间的距离要是越靠近的情况之下，小孩所产生的感受就会越深的。

班级能够定期举办“小小新闻发布会” ，让孩子们依次进行准备 ，所讲内容既能够是国际大事 ，也能够是小区里的新鲜事件 ，那讲述的人需要认真去做准备 ，倾听的人要加以思考再展开提问 ，整个程序既会训练口才又会锻炼思维哦 ，到最后写成作文自然而然就会很顺利了。

有没有从新闻当中察觉到什么有意思的可用于写作的素材呀，你家的孩子最近？欢迎于评论区域进行分享，一块儿帮孩子把写作思维打开。若认为这篇文章较为有用途，可别忘了点赞之后转发给更多有需求的家长哦。